Nor again is there anyone who loves or pursues or desires to obtain pain of itself, because it is pain, but because occasionally circumstances occur in which toil and pain can procure him some great pleasure.
To take a trivial example, which of us ever undertakes laborious physical exercise, except to obtain some advantage from it? But who has any right to find fault with a man who chooses to enjoy a pleasure that has no annoying consequences, or one who avoids a pain that produces no resultant pleasure?
On the other hand, we denounce with righteous indignation and dislike men who are so beguiled and demoralized by the charms of pleasure of the moment, so blinded by desire, that they cannot foresee the pain and trouble that are bound to ensue; and equal blame belongs to those who fail in their duty through weakness of will, which is the same as saying through shrinking from toil and pain.
These cases are perfectly simple and easy to distinguish. In a free hour, when our power of choice is untrammelled and when nothing prevents our being able to do what we like best, every pleasure is to be welcomed and every pain avoided.
But in certain circumstances and owing to the claims of duty or the obligations of business it will frequently occur that pleasures have to be repudiated and annoyances accepted.
The wise man therefore always holds in these matters to this principle of selection: he rejects pleasures to secure other greater pleasures, or else he endures pains to avoid worse pains.
But I must explain to you how all this mistaken idea of denouncing pleasure and praising pain was born and I will give you a complete account of the system, and expound the actual teachings of the great explorer of the truth, the master-builder of human happiness. No one rejects, dislikes, or avoids pleasure itself, because it is pleasure, but because those who do not know how to pursue pleasure rationally encounter consequences that are extremely painful.
Es la manera de fortalecer la vivencia de la fe a través del seguimiento y orientación a los estudiantes, Padres de Familia, Docentes y personal del Colegio; además se encarga de favorecer y coordinar los espacios de reflexión espiritual.
En algunos colegios, este servicio está a cargo de Religiosos y en otros, de un docente que tenga cualidades espirituales.
No siempre ha tenido esta denominación, anteriormente se le conocía como Dirección espiritual, pero con el paso de los años se ha visto por conveniente, dentro de la Orden Franciscana, establecerlo como Animación de la Pastoral Educativa.
UE. Bernarda Bütler
En nuestro caso esta labor la llevan a cabo, con la guía de la Hermana Rectora y Vicerectora, cada uno de los tutores de grado y curso.
Además hay dos profesores seglares que llevan adelante la clase de Enseñanza Religiosa Escolar bajo la dirección y orientación de la Hna. Superiora de la Comunidad de Religiosas.
But I must explain to you how all this mistaken idea of denouncing pleasure and praising pain was born and I will give you a complete account of the system, and expound the actual teachings of the great explorer of the truth, the master-builder of human happiness. No one rejects, dislikes, or avoids pleasure itself, because it is pleasure, but because those who do not know how to pursue pleasure rationally encounter consequences that are extremely painful.
El DECE se encarga de mantener una comunicación directa con estudiantes, padres de familia, maestros y miembros de una institución educativa para dar a conocer dificultades académicas, disciplinarias y conductuales; sin dejar a un lado la orientación psicológica de carácter preventivo, para que exista un funcionamiento equilibrado y adecuado de autoconfianza, autoestima, habilidad social y académica. Uno de los objetivos más importantes que tiene este departamento es brindar a los estudiantes todos los elementos técnicos para una verdadera orientación vocacional, educativa y psicológica
apoya y acompaña la actividad educativa mediante la promoción de habilidades para la vida y la prevención de problemáticas sociales
Con el objetivo de que los profesionales del DECE ejecuten planes, programas y acciones concretas en pro de los objetivos antes mencionados, se ha tomado en consideración configurar un modelo de gestión que se operativiza mediante el reconocimiento de los enfoques de derechos, género, bienestar, intercultural, intergeneracional, inclusivo y pedagógico; supuestos conceptuales que permite construir una visión integral del desarrollo individual y colectivo..
El Dece lleva a cabo un trabajo preventivo que necesariamente involucra el apoyo de todos los integrantes de la comunidad educativa (madres, padres de familia y/o representantes legales, equipo docente, autoridades, personal de apoyo y administrativo de la Institución). Rutas y Protocolos.
Defensa de los más vulnerables
Consejería Educativa
Con el propósito de impulsar la convivencia pacífica, fraterna y garantizar la eficiencia en el desarrollo de su misión, la Unidad Educativa Madre Bernarda Bütler propone el Código de Convivencia, como un apoyo a la formación integral y al desarrollo armónico de la personalidad de sus estudiantes, el ejercicio de la participación democrática, la búsqueda y logro de los fines y objetivos educativos en la construcción de la nueva sociedad ecuatoriana.
Lograr la comprensión y el compromiso de los actores educativos en todo el proyecto de formación de los/as estudiantes es para la Unidad Educativa Madre Bernarda Bütler, uno de los objetivos más claros del Código de Convivencia, en la consolidación de una institución participativa, democrática, fraterna y justa, capaz de asumir las normas, respetar acuerdos y crear una nueva cultura de paz y convivencia.
